
Premium
Přečtěte si pokračování článku s předplatným Premium
Získejte neomezený přístup již od 49 Kč měsíčně
Už mám předplatné - přihlásit se
Řecká předpona dys- je společná všem "specifickým poruchám učení". Svým významem mění případné slovo na něco dysfunkčního, porušeného, špatně fungujícího. V případě zmíněných poruch učení je možno poukázat nejen na vrozené dysfunkce CNS, ale třeba i na špatnou metodiku vyučování.